Конспект про конус

конспект про конус

Цели урока : обучающая: ввести понятие конуса, его элементов, рассмотреть виды сечений конуса различными плоскостями, рассмотреть конус как тело вращения, показать связь между элементами конуса в процессе решения задач, показать связь темы с окружающим миром. Полная поверхность усеченного конуса 8. В конспекте так же содержатся формулы площадей поверхности конуса площадь полной поверхности, площадь основания и площадь боковой поверхности. Площадь его поверхности и объем» 2. А теперь делаем рисунок в тетрадь и работаем с ним рис.На оценку «4»- 8-9 правильных ответов. Представлена их интеграция в рамках педагогики сотрудничества.... Использую презентацию, ученик рассказывает о происхождении слова «конус».

Конспект про конус - в

Параметры конуса для каждой группы указаны в соответствующей карточке План урока 45 L. Что означает слово « конус» в переводе с греческого?

Видео по теме

:
Дробилка 1 Сезон 16 серия

Запись опубликована в рубрике Андеграунд. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

5 комментариев: Конспект про конус

  1. AcManZ говорит:

    Трактаты, представляющие собой то ли Аристотелевы конспекты лекций, то ли записи слушателей; они не отредактированы и не систематизированы, состоят из частей, созданных Аристотелем в разное время и на разных этапах его философского развития, а потому противоречивы

  2. AlenaCooper говорит:

    Did you miss your activation email

  3. Alexitis говорит:

    Философия Аристотеля содержит учение об основных принципах бытия: действительности и возможности акт и потенция , о форме и материи, действующей причине и цели см

  4. Военмор говорит:

    Кроме того, в таком случае будет полезно поискать лишние пустые строки

  5. anevrine говорит:

    Надо ли перепрошивать телефон

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>